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綜合化：教師教育發(fā)展趨向

摘要：目前我國教師教育改革成為熱點問題，改革方向也基本趨于一致，其中有一點就是教師教育的綜合化。教師教育綜合化主要體現(xiàn)在教師教育機(jī)構(gòu)的綜合化，師范大學(xué)的綜合化，學(xué)科、課程、人才培養(yǎng)模式的綜合化以及教師知識能力的綜合化等方面。

關(guān)鍵詞：
  • 教育改革  
  • 教師教育  
  • 綜合化  
作者：
朱永坤
單位：
東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院; 吉林長春130024
刊名：
師資培訓(xùn)研究

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期刊名稱：師資培訓(xùn)研究

師資培訓(xùn)研究雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿，緊貼讀者，是一本綜合性季刊，堅持指導(dǎo)性與實用性相結(jié)合的原則，創(chuàng)辦于1993年，雜志在全國同類期刊中有很重的學(xué)術(shù)價值。