摘要：本論文闡述了素描發(fā)展的歷史,以及素描教學面臨新的問題。針對民辦高職院校開展藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的素描課程,所招收的學生文化基礎(chǔ)薄弱,專業(yè)基礎(chǔ)較差,造型能力普遍較低,審美水平有限,形象思維未得到開發(fā)。故本人作為高職高專院校素描老師提出加強素描教材建設(shè)、運用激趣教學、培養(yǎng)學生正確握筆方法和下筆角度,邊講邊示范畫素描、高效的結(jié)課和課后增加學生的繪畫量等方法快速提高素描教學效果。
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