摘要：在OBE理念的指導(dǎo)下,改革了制藥工程專業(yè)的綜合實驗的內(nèi)容,在教學(xué)中實施了PBL教學(xué)法,獲得了良好的教學(xué)效果.改革成功的4個要素是轉(zhuǎn)變教育理念、轉(zhuǎn)變教師角色、合理劃分實驗小組、建立科學(xué)的評價體系.在教學(xué)實施過程中,激發(fā)了每位學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性,提升了綜合運用知識分析和解決問題的能力,提高了批判思維的能力,促進了創(chuàng)新意識、團結(jié)協(xié)作意識和科學(xué)精神的養(yǎng)成.
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