摘要：在高校思想政治理論課《中國近現(xiàn)代史綱要》教材中,關(guān)于“中國選擇社會主義必然性”這一問題的相關(guān)知識內(nèi)容和知識體系,分散于多個不同的章節(jié),在教學(xué)中存在許多困惑。以“四個自信”理論為邏輯依據(jù)進(jìn)行相關(guān)探索研究,重新設(shè)計(jì)一個邏輯線索清晰、理論觀點(diǎn)明確、知識內(nèi)容和知識體系完整的專題教學(xué)內(nèi)容整合方案,既能順利實(shí)現(xiàn)把有關(guān)知識內(nèi)容的教材體系轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)體系,又能進(jìn)一步提升相關(guān)知識內(nèi)容的理論深度和廣度。通過對本專題教學(xué)內(nèi)容整合設(shè)計(jì),以資能夠?yàn)橛嘘P(guān)教師在講授這部分教學(xué)內(nèi)容時提供某些可能的借鑒。
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