摘要：曾經(jīng)有一份調(diào)研報(bào)告顯示，美國Kansas大學(xué)的研究人員花了3年時(shí)間跟蹤了42個(gè)家庭，有的家庭的父母很樂于和孩子溝通，而有的家庭的父母和孩子聊天比較少，結(jié)果3年后他們發(fā)現(xiàn)：溝通較多的孩子所掌握的詞匯量比溝通較少的孩子多了3000萬個(gè)!由此就誕生了一個(gè)名叫Thirty Million Words Gap（3000萬單詞差距）理論。
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