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摘要：隨著計算機的出現(xiàn)和逐步普及,信息成為整個社會不可或缺的資源。信息量,信息傳播的速度,信息處理的速度以及應用信息的程度等都以幾何級數(shù)的方式在增長?；ヂ?lián)網(wǎng)給我們的現(xiàn)實生活帶來極大的方便。初中英語是一門綜合性較強的語言學科,對學生聽說讀寫能力的發(fā)展具有一定的要求。在互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)字知識庫里,我們可以尋找海量的初中英語教學信息。人們對于信息的敏感度和接收能力不同是導致初中英語教學兩極分化的原因之一。