摘要：在“球的體積”課堂教學(xué)實(shí)踐中.要把教學(xué)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)放在學(xué)生分析、教材分析、重點(diǎn)難點(diǎn)分析等背景分析上.筆者以“球的體積”為例,探討作為教學(xué)實(shí)踐中知識(shí)研究者的教師.如何為作為知識(shí)構(gòu)建者的學(xué)生服務(wù).
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上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿，緊貼讀者，國內(nèi)刊號(hào)為：31-1572/G4。堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則，創(chuàng)辦于1980年，雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。
