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皮亞杰認知結(jié)構(gòu)理論對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的啟示

摘要：皮亞杰是當(dāng)代杰出的兒童心理學(xué)家和教育家,他的認知結(jié)構(gòu)理論是當(dāng)代認知心理學(xué)派的重要內(nèi)容.皮亞杰認為,智慧的本質(zhì)是適應(yīng),而適應(yīng)依賴于一定的認知結(jié)構(gòu),認知結(jié)構(gòu)是以圖式為基礎(chǔ),在與周圍環(huán)境相互作用中,通過同化、順應(yīng)、平衡使得圖式不斷得到改造,認知結(jié)構(gòu)不斷發(fā)展.皮亞杰將圖式定義為“一個有組織的、可重復(fù)的行為或思想模式”.

關(guān)鍵詞：
  • 認知結(jié)構(gòu)理論  
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)  
  • 周圍環(huán)境  
  • 兒童心理學(xué)家  
  • 皮亞杰  
  • 當(dāng)代認知心理學(xué)  
  • 思想模式  
  • 教育家  
作者：
高雅; 曾小平
單位：
首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院; 100048
刊名：
數(shù)學(xué)之友

注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社

期刊名稱：數(shù)學(xué)之友

數(shù)學(xué)之友雜志由南京師范大學(xué);南京數(shù)學(xué)學(xué)會主辦，江蘇省教育廳主管的學(xué)術(shù)刊物，國內(nèi)刊號為：32-1707/O1。創(chuàng)辦于1987年，雙月刊，在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。其主要欄目有：數(shù)學(xué)教育、教學(xué)研究、案例分析、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、解題探索、CAI專題、復(fù)習(xí)考試等。