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基于加權均分模型的學生入學差異性效應分析

摘要:考慮學生入學差異提出了加權均分模型,通過比較加權均分模型與正態(tài)分布模型的數(shù)學特征,證明了兩模型內在的一致性,但加權均分模型計算方法簡單,表現(xiàn)形式直觀。根據某高校專業(yè)課程成績對兩者進行實證分析,研究結果表明不同專業(yè)、不同學期及不同課程設置方式下,該模型與正態(tài)分布模型在反映絕大部分學生(68.28%)成績方面有很好的一致性。

關鍵詞:
  • 正態(tài)分布  
  • 加權均分模型  
  • 直方圖  
  • 差異性  
作者:
劉麗峰; 王志勇; 郭兵
單位:
山東理工大學建筑工程學院; 山東淄博255049
刊名:
山東理工大學學報·社會科學版

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山東理工大學學報·社會科學版雜志緊跟學術前沿,緊貼讀者,國內刊號為:37-1400/C。堅持指導性與實用性相結合的原則,創(chuàng)辦于1985年,在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。