摘要：音樂課堂教學(xué)是音樂教育活動的基本組成部分,同時也是對學(xué)生進行素質(zhì)教育,使學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑。當前的音樂課堂具有開放性、實踐性和連貫性,但音樂課堂也存在著擇業(yè)觀念有偏差、教育機制不完善、音樂課堂模式和方法不健全等問題。本文通過以就業(yè)需求為導(dǎo)向的音樂課堂模式探析,了解音樂在現(xiàn)實生活發(fā)揮的正向作用。以高等院校教育為例,優(yōu)化音樂課程設(shè)置,活躍課堂氛圍;同時改革教學(xué)模式,提升素質(zhì)教育;讓學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念,培養(yǎng)音樂綜合能力。在此基礎(chǔ)上,探索音樂教學(xué)改革新模式,研究以崗位任職和社會綜合型人才培養(yǎng)為目標的音樂教學(xué)模式,促進音樂教學(xué)質(zhì)量的提升。
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