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家長學(xué)校教學(xué)內(nèi)容與管理模式新探

摘要:在當(dāng)前家長學(xué)校的教育和管理中,由于思想觀念、重視程度、科學(xué)設(shè)計、規(guī)范管理的不足,家長學(xué)校存在著教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)管理的隨意性強(qiáng)、約束性弱的現(xiàn)象,這大大影響了家長學(xué)校的工作效能,對家庭教育的效能形成潛在的不良影響.為此,必須在充分重視家長學(xué)校的基礎(chǔ)上,科學(xué)合理地規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和管理方式.

關(guān)鍵詞:
  • 家長學(xué)校  
  • 教學(xué)內(nèi)容  
  • 管理模式  
作者:
梁濤
單位:
山西省青少年研究所; 山西太原030032
刊名:
青少年研究

注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社

期刊名稱:青少年研究

青少年研究雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿,緊貼讀者,是一本綜合性雙月刊,堅持指導(dǎo)性與實用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于1993年,雜志在全國同類期刊中有很重的學(xué)術(shù)價值。