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基于IRT的區(qū)域?qū)W生潛能測(cè)評(píng)的思考與實(shí)踐

摘要:作為素質(zhì)教育改革與發(fā)展的重要組成部分,學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)如何在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,探索更科學(xué)、更專(zhuān)業(yè)的發(fā)展道路。本文從教育評(píng)價(jià)的大背景出發(fā),站在'區(qū)域教育發(fā)展'的角度,闡述了區(qū)域?qū)W業(yè)水平測(cè)試改進(jìn)的必要性,基于此,理論與實(shí)踐相結(jié)合,提出了'潛能測(cè)評(píng)'的構(gòu)想,并闡釋了其學(xué)術(shù)內(nèi)涵、數(shù)學(xué)模型和技術(shù)方法,用多個(gè)層次、多個(gè)維度的案例說(shuō)明了其使用路徑,證明了'潛能測(cè)評(píng)'對(duì)于區(qū)域?qū)W業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)的科學(xué)性和價(jià)值性。

關(guān)鍵詞:
  • irt  
  • 潛能測(cè)評(píng)  
作者:
惲敏霞; 何永紅; 謝軍
單位:
上海市閔行區(qū)教育局; 上海201100; 上海市閔行區(qū)教育學(xué)院; 上海200241; 攜雋數(shù)據(jù)技術(shù)(上海工作室); 上海201100
刊名:
全球教育展望

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期刊名稱(chēng):全球教育展望

全球教育展望雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿,緊貼讀者,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為:31-1842/G4。堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于1972年,雜志在全國(guó)同類(lèi)期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。