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摘要：現(xiàn)行高中歷史教材對土司制度及學(xué)術(shù)前沿已有關(guān)注,但內(nèi)容單薄且舛誤明顯。強(qiáng)化高中階段土司制度的教學(xué)有助于培育歷史學(xué)科核心素養(yǎng)及土司學(xué)的構(gòu)建。深化高中土司制度教學(xué),教育主管部門應(yīng)在統(tǒng)編教材中適當(dāng)完善土司制度發(fā)展脈絡(luò),適時(shí)編寫地方教材;專家學(xué)者應(yīng)盡快編寫通俗易懂的土司制度與土司文化讀本;一線教師應(yīng)對教材進(jìn)行整合,開設(shè)專題講座。通過各方面的合力,推動土司制度研究深入高中歷史教學(xué)領(lǐng)域,助推土司學(xué)的構(gòu)建。