摘要：散文在語文教材里占有較高比重,教好這類文章是語文教師不能回避的話題。面對(duì)一篇散文,老師要怎么處理才算到位?學(xué)生要學(xué)到什么程度才算學(xué)懂?仁者見仁,智者見智。許多教師面臨諸多困惑,比如:不能很好地把握教材、體會(huì)文本;不知道通過什么方法讓學(xué)生領(lǐng)悟散文內(nèi)涵;找不到散文教學(xué)的突破口……面對(duì)這些困惑,我們?cè)撊绾巫瞿?
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