摘要：情境教學法作為一種高效的教學手段,深得廣大語文教育工作者喜歡與青睞,常常將之巧妙地應(yīng)用在教學實踐活動中,提高學生的語文學習興趣和積極性。在本篇文章中,筆者就如何在小學語文教學活動中展開情境教學進行闡述,并且提出幾點個人見解。
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