摘要：公共參與素養(yǎng)是高中政治核心素養(yǎng)體系的一個重要組成部分,培養(yǎng)學(xué)生公共參與核心素養(yǎng)的有力載體,就是高中政治學(xué)科的政治生活的一部分。課堂為核心素養(yǎng)教育的落實提供了重要平臺,富有針對性的教材載體,又給核心素養(yǎng)教育落實提供了必要材料,極大程度上降低了高中生公共參與素養(yǎng)培養(yǎng)的難度。教師需要積極挖掘政治生活的教育潛能,加強對公共參與核心素養(yǎng)的滲透與融合,在確保教學(xué)質(zhì)量的前提條件之下,保障學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展,完善高中生思想政治素質(zhì)。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
