摘要：[目的/意義]在信息覓食理論的基礎(chǔ)上研究大學生日常信息搜尋行為。[方法/過程]采用問卷調(diào)查法收集了145份大學生日常生活信息搜尋行為的數(shù)據(jù),結(jié)合信息覓食理論對大學生日常生活信息搜尋行為進行分析。[結(jié)果/結(jié)論]大學生日常生活信息搜尋行為面臨信息食譜擬訂困難、信息斑塊不夠了解、信息線索把握不足、信息真?zhèn)螣o法辨別等障礙。應從構(gòu)建良好的信息環(huán)境、擬訂和改善信息菜單、選擇合適的信息斑塊、正確把握信息線索、培養(yǎng)和提高信息素養(yǎng)等提高大學生日常生活信息搜尋行為。
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