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摘要：環(huán)境教育是新時代綠色社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。隨著現(xiàn)代消費社會的到來,城市與農(nóng)村都面臨著因垃圾增長而影響生活環(huán)境的社會難題,但當(dāng)前公眾通過主動開展垃圾分類來減少垃圾數(shù)量的現(xiàn)象卻很少見。這與中國長期以來缺少有效的環(huán)境教育有直接聯(lián)系。當(dāng)前,國內(nèi)垃圾分類環(huán)境教育多注重一些形式上的宣傳與教育,尚沒有建立完善的環(huán)境教育知識體系;長期的環(huán)境教育規(guī)劃尚未制定,短期運(yùn)動式環(huán)境知識宣傳效果不佳,無法滿足公眾環(huán)境教育需求;環(huán)境教育方式避重就輕,采用“一刀切”的管理手段來推動環(huán)境教育,導(dǎo)致社會問題與社會矛盾不斷累積。針對此類現(xiàn)象,需要因地制宜、因人施策地開展垃圾分類環(huán)境教育,制定長期的環(huán)境教育規(guī)劃與實施方案,改進(jìn)教育方法與執(zhí)行方式,促使公眾培養(yǎng)良好的環(huán)境意識與環(huán)境行為,建立人與環(huán)境之間深厚的環(huán)境情感。