摘要：新中國成立以來,思想政治教育模式有一個形成和發(fā)展過程,改革開放以前,思想政治教育形成了以全面主義、社會本位和權(quán)威主義為特點(diǎn)的教育模式,這種模式既有優(yōu)點(diǎn)也存在局限,但""期間將這種模式的局限性推向極端.改革開放以后,在撥亂反正的過程中,思想政治教育舉起了科學(xué)化旗幟,形成以科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化為特點(diǎn)的思想政治教育模式,這種模式有長足的優(yōu)勢,但在推行過程中也出現(xiàn)了具體化、局部化、部門化的問題.黨的十八以來,思想政治教育模式構(gòu)建既吸收改革開放以前思想政治教育模式積極成果,又對改革開放以后思想政治教育模式發(fā)展中的問題糾偏,形成了整體化、融入式和多樣化的思想政治教育模式,這種模式順應(yīng)新時(shí)展要求,實(shí)現(xiàn)思想政治教育模式變遷,要根據(jù)新時(shí)代思想政治教育要求,推動思想政治教育模式轉(zhuǎn)變.
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