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摘要：所謂'整本書閱讀課程化實踐',是將整本書閱讀的理念賦予課程的性質(zhì)與狀態(tài),落實好課程目標、教學內(nèi)容、課程實施與評價幾個具體的環(huán)節(jié)單元,使整本書閱讀成為一個課時化的教學行為?！独子辍凡粌H是高中兩版語文教材選中的話劇名篇,作為一部不朽的現(xiàn)實主義悲劇,其在話劇史上也具有及其重要的地位?！独子辍分黝}的多元性、語言的豐富性、內(nèi)容的層次性,都是進行整本書閱讀課程化實踐探索的不二佳作。