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慕課場域下教師話語的形式和功能分析——以外語口語類“國家精品在線開放課程”為例

摘要：以入選“國家精品在線開放課程”中的3門口語類課程中教師話語為研究對象,發(fā)現(xiàn)慕課中的教師話語對提供可理解性語言輸入和組織教學(xué)具有決定性作用。外語教師應(yīng)根據(jù)慕課的教學(xué)理念和特點(diǎn),使用不同的話語策略和技巧,提高外語教學(xué)的有效性。

關(guān)鍵詞：
  • 慕課  
  • 教師話語  
  • 話語功能  
作者：
許文強(qiáng)
單位：
浙江工商大學(xué)外國語學(xué)院; 杭州310018
刊名：
寧波教育學(xué)院學(xué)報

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寧波教育學(xué)院學(xué)報緊跟學(xué)術(shù)前沿，緊貼讀者，國內(nèi)刊號為：33-1241/G4。堅持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則，創(chuàng)辦于1999年，雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。