摘要：為促使智慧教室建設(shè)長效合理發(fā)展,采用問卷調(diào)查、深度訪談和智慧教室運行記錄原始數(shù)據(jù)分析,對智慧教室現(xiàn)狀作分析評價。數(shù)據(jù)顯示,技術(shù)支持服務(wù)等評價較好;設(shè)備穩(wěn)定性、軟件易用性等評價一般;智慧教室能促進教學(xué)方法改革等,但在促進材料內(nèi)容理解等并不顯著;"強交互"型和"深體驗"型智慧教室在使用效果評價上無顯著差異,而"高清晰"型則與上述兩者存在顯著差異。最后,根據(jù)國內(nèi)外高校先進經(jīng)驗和實踐心得,提出可行對策。
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