摘要：隨著時(shí)代變革和現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與各行各業(yè)的結(jié)合正改變著人們的生產(chǎn)、生活方式,讓人類社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化?，F(xiàn)代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用,可謂是我國(guó)教育領(lǐng)域的一項(xiàng)重大變革,對(duì)教師的教學(xué)方法和教學(xué)模式都提出了新的要求。因此,在農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師應(yīng)積極運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),借助現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的優(yōu)勢(shì),將初中數(shù)學(xué)教學(xué)帶入嶄新的階段。
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