摘要：初中階段是人生發(fā)展的一個重要時期,這一時期的學生雖然在生理上迅速發(fā)育至成熟水平,但其心理發(fā)展相對緩慢。因此,初中生的身心發(fā)展處于一種非平衡狀態(tài),容易引起各種心理發(fā)展上的矛盾。初中生如果不能很好地認識和評價自己的潛能和性格特征,他們就很難對自己做出全面而恰當?shù)脑u價。因此,鑒于初中生的這種心理發(fā)展特點,以及其自身較強的可塑性,學?？梢酝ㄟ^生涯教育課程對其進行自信心的培養(yǎng)。
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