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摘要：提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是高職院校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。供給側(cè)改革為高職院校人才培養(yǎng)模式改革提供了可供借鑒的路徑。高職院校應(yīng)該堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以正確理念為指導(dǎo),聚焦重構(gòu)課堂生態(tài)、深化課程改革、應(yīng)用信息技術(shù)、優(yōu)化評(píng)價(jià)制度這幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),通過(guò)扎實(shí)有效的改革實(shí)踐求得自身轉(zhuǎn)型發(fā)展,從而更好地承擔(dān)起服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的使命。