摘要：新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光從生活中捕捉數(shù)學(xué)問題、探索數(shù)學(xué)規(guī)律，以及主動(dòng)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析生活現(xiàn)象、解決生活中的實(shí)際問題。我們知道數(shù)學(xué)來源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)。為此，教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中要善于捕捉生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，聯(lián)系生活中的問題，挖掘數(shù)學(xué)知識(shí)的生活內(nèi)涵，讓數(shù)學(xué)更多的聯(lián)系實(shí)際，貼近生活，達(dá)到生活材料數(shù)學(xué)化，數(shù)學(xué)教學(xué)生活化，讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在他們身邊，感受到數(shù)學(xué)的作用，體會(huì)到數(shù)學(xué)的魅力。只有這樣才能激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情趣，更好地學(xué)好數(shù)學(xué)。以下是本人在多年小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的一點(diǎn)探索，僅供同行參考。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
