摘要：伴隨我國教學(xué)體制的改革,現(xiàn)今的教育愈發(fā)注重學(xué)生德智體美勞全方面的發(fā)展以及思維能力的培養(yǎng)。小學(xué)語文教學(xué)不僅幫助學(xué)生了解字、詞的應(yīng)用,更幫助學(xué)生提升其語文素養(yǎng),這其中表達(dá)能力的塑造與學(xué)生未來的發(fā)展密切相關(guān)。本文將從當(dāng)前的小學(xué)語文教學(xué)出發(fā),探究現(xiàn)今學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)對策。
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