摘要：唐氏綜合癥是一種無法治愈的疾病,早期干預(yù)對這類孩子來說越早進行越好。尤其是唐氏綜合癥兒童的語言能力訓(xùn)練,其對孩子健康成長的促進作用非常大,它一方面能夠加速孩子語言能力的發(fā)展,另一方面能夠避免孩子產(chǎn)生自卑情緒,使得孩子逐漸形成健全、良好的心理素質(zhì)。而圖片交換系統(tǒng)給唐氏綜合癥兒童溝通能力的練習(xí)提供了平臺,使得孩子們能夠積極自主地參與到語言練習(xí)中。因此,教師要將圖片交換系統(tǒng)巧妙地運用到唐氏綜合癥兒童溝通能力的培養(yǎng)中。
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