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古詩“群閱讀”舉隅

摘要:古詩“群閱讀”是一種由此及彼、由點及面、由淺入深的過程。具體維度有:同詩人不同時期:知人論世,會意悟情;同主題不同角度:究蘊達(dá)意,察言悟理;同手法不同作者:披文入情,品語會心;同意象不同作用:含英咀華,賞妙達(dá)韻;同節(jié)令不同情懷:探幽抉微,尋味體情;同情趣不同季節(jié):入境覓致,循物解趣;同畫面不同風(fēng)格:觀光辨異,品珍賞奇;同人物不同性情:比類析別,贊慧識穎;同職業(yè)不同感觸:緣表索隱,審虛明實。

關(guān)鍵詞:
  • 古詩  
  • 群閱讀  
  • 詩人  
  • 作品  
作者:
葛德均
單位:
新疆伊寧南通實驗學(xué)校; 江蘇省南通市啟秀中學(xué); 江蘇省作家協(xié)會
刊名:
教育研究與評論

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期刊名稱:教育研究與評論

教育研究與評論雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿,緊貼讀者,國內(nèi)刊號為:32-1791/G4。堅持指導(dǎo)性與實用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于2009年,雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。