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自由教育的價值和實現(xiàn)方式

摘要:一、自由、自由教育和教育自由現(xiàn)代社會的自由是每個人的權(quán)利,任何個人的自由都不能損害他人和社會的全面自由,為了保證個人和社會自由,就必須利用規(guī)勸甚至強制手段限制那些損害他人和社會自由的行為。因此,自由也是公民在法律規(guī)定的范圍內(nèi)自己的意志活動不受限制的權(quán)利,是在不損害他人和社會利益前提下的自己由著自己,是按照自己的意愿決定自己行為的行為特征。

關(guān)鍵詞:
  • 自由教育  
  • 價值  
  • 行為特征  
  • 人的權(quán)利  
  • 現(xiàn)代社會  
  • 社會自由  
  • 教育自由  
  • 人的自由  
作者:
郝文武
單位:
陜西師范大學(xué)教育學(xué)院
刊名:
教育學(xué)文摘

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期刊名稱:教育學(xué)文摘

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