摘要：一、學(xué)科制度促進(jìn)了人才培養(yǎng)的制度化學(xué)科制度的發(fā)展促進(jìn)了人才培養(yǎng)的制度化進(jìn)程，對(duì)穩(wěn)定學(xué)科隊(duì)伍、保障自由的學(xué)術(shù)探究起到了積極的作用。但是，隨著知識(shí)由分化向綜合發(fā)展，學(xué)科制度的局限性所引發(fā)的學(xué)科危機(jī)開始凸顯。這需要對(duì)學(xué)科制度的源流進(jìn)行考察并反思，從而開闊人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的思路。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
