摘要：爬行是人類動(dòng)作發(fā)展史上具有重要意義的一環(huán),但在實(shí)際的教育教學(xué)過程中我們發(fā)現(xiàn),家長對(duì)于嬰幼兒爬行的重要性認(rèn)識(shí)不深,欠缺方式方法。因此,家長們?cè)趮胗變号佬须A段,要為他們創(chuàng)設(shè)安全、能提供豐富感知覺的探索環(huán)境,要合理對(duì)待嬰幼兒爬行過程中可能出現(xiàn)的挫折,并給予積極的支持,鼓勵(lì)孩子獨(dú)立自主的探索行為,讓他們?cè)谟兄匾饬x的爬行階段獲得充分的生理、心理成長。
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