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論辯型作文教學(xué)與傳統(tǒng)文化的有效鏈接

摘要:在應(yīng)試教育的影響下,作文教學(xué)越來越功利化、套路化,更強(qiáng)調(diào)寫作技巧,輕視學(xué)生的作文素養(yǎng),特別是論辯型作文寫作,相較其他文體文章結(jié)構(gòu)更加固定,逐漸成為'新八股'作文?;谶@一現(xiàn)象,在論辯型作文寫作教學(xué)中引入傳統(tǒng)文化,著眼于全面提升學(xué)生的文化底蘊(yùn)、作文素養(yǎng),不失為一個突破現(xiàn)狀的良策。

關(guān)鍵詞:
  • 論辯型作文  
  • 寫作教學(xué)  
  • 傳統(tǒng)文化  
  • 融合  
作者:
楊仙鑾
單位:
福建省漳平第一中學(xué); 福建漳平364400
刊名:
教育探究

注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社

期刊名稱:教育探究

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