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教育史研究雜志部級期刊

  • 主管單位:中華人民共和國教育部

  • 主辦單位:人民教育出版社

  • ISSN:2096-6660

  • CN:10-1596/G4

教育史研究雜志
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教育史研究雜志簡介

部級期刊 教育類

教育史研究雜志緊跟學術前沿,緊貼讀者,國內(nèi)刊號為:10-1596/G4。堅持指導性與實用性相結合的原則,創(chuàng)辦于2017年,雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。

教育史研究雜志堅持正確的輿論導向和辦刊方向,探索教育演進規(guī)律,宣傳教育事業(yè)成就,促進教育學術交流,推動教育史學研究,服務我國教育改革發(fā)展。

教育史研究雜志特色

重要注意事項,請認真閱讀

一、作者項標注姓名,單位全稱,省名加城市名,郵編,通信地址,聯(lián)系電話。

二、本刊優(yōu)先發(fā)表省部級(含)以上各類科研基金項目產(chǎn)出論文(需注明基金項目名稱和編號)。

三、正文格式和結構學術論文、研究報告類分為:引言、材料(對象)與方法、結果、討論4個部分。各層次的編號一律采用阿拉伯數(shù)字分級編號。

四、參考文獻:在稿件的正文中依先后順序用阿拉伯數(shù)字加方括號在句末上角標出,按引用的先后順序列于文末。

五、本刊有權對采用的稿件進行修改。如作者不同意刪改,請在投稿時聲明。

服務流程

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收錄與榮譽

雜志被主要收據(jù)庫收錄的情況和所得榮譽

期刊數(shù)據(jù)庫收錄情況

期刊所獲榮譽

教育史研究統(tǒng)計數(shù)據(jù)

雜志各項綜合數(shù)據(jù)統(tǒng)計與評價

年度被引次數(shù)報告

2020 2021 2022

本刊文章年份

2020 2019

在2020年的被引次數(shù)

6 14

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.3 1

本刊文章年份

2021 2020 2019

在2021年的被引次數(shù)

4 26 23

被本刊自己引用的次數(shù)

0 4 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0755 0.566 1

本刊文章年份

2022 2021 2020 2019

在2022年的被引次數(shù)

3 32 19 14

被本刊自己引用的次數(shù)

0 4 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0441 0.5147 0.7941 1
被引次數(shù)
影響因子
主要參考文獻期刊分析
主要引證文獻期刊分析

教育史研究雜志限時優(yōu)惠 全年訂價:¥260.00

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