摘要：農(nóng)村學(xué)生進(jìn)城就讀是我國城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的一種伴生現(xiàn)象,它的存在和發(fā)展有著深刻的社會根源。通過對山西省11個(gè)市農(nóng)村學(xué)生進(jìn)城就讀的情況進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn),農(nóng)村學(xué)生進(jìn)城就讀導(dǎo)致國家教育資源的利用率下降,農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重,農(nóng)村學(xué)生受教育權(quán)保障不理想,部分民辦學(xué)校違規(guī)辦學(xué)等。緩解農(nóng)村學(xué)生進(jìn)城就讀帶來的負(fù)面影響,政府應(yīng)統(tǒng)籌農(nóng)村學(xué)校發(fā)展的內(nèi)外部因素,踐行城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的理念,開通進(jìn)城就讀學(xué)生辦理入學(xué)手續(xù)的“綠色通道”,規(guī)范民辦學(xué)校的招生收費(fèi)行為。
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