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小學生閱讀興趣的培養(yǎng)策略

摘要:在人類歷史上,知識的累積從來沒有像過去一百年來這樣驚人,從1961年到1981年,這20年間所累積的知識幾乎是過去二千年的總和;從1981年到現在,知識又幾乎增加了一倍。知識的快速累積,科技的突飛猛進,科學家對于未來世界的預測都不敢超過五年。面對新知識新信息不斷的涌現,我們希望孩子不能掉以輕心;要采取對策,積極行動。

關鍵詞:
  • 培養(yǎng)策略  
  • 閱讀興趣  
  • 小學生  
  • 人類歷史  
  • 知識  
  • 科學家  
  • 新信息  
  • 孩子  
作者:
朱元欽
單位:
深圳市深圳小學
刊名:
教育科研論壇

注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社

期刊名稱:教育科研論壇

教育科研論壇雜志緊跟學術前沿,緊貼讀者,是一本綜合性月刊,堅持指導性與實用性相結合的原則,創(chuàng)辦于2002年,雜志在全國同類期刊中有很重的學術價值。