摘要:初中政治課堂教學(xué)過(guò)程中,一個(gè)完整的教學(xué)案例相較于多個(gè)零散的教學(xué)小案例,以其較強(qiáng)的連貫性、邏輯性貫穿、詮釋、落實(shí)一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,培養(yǎng)學(xué)生良好的理性思維能力。
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教育科學(xué)論壇雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿,緊貼讀者,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為:51-1696/G4。堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于1987年,雜志在全國(guó)同類(lèi)期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。