摘要：“立德樹人”教育背景下,文章從量化評估帶動德育優(yōu)化發(fā)展的視角,提出“浦東新區(qū)德育工作評估指數(shù)”,保障“指標(biāo)內(nèi)容”“權(quán)重設(shè)計”“評分標(biāo)準(zhǔn)”“資料樣式”等要素的科學(xué)性,有效而客觀地評估中小學(xué)德育工作現(xiàn)狀。整個評估過程通過信息化平臺完成,學(xué)校錄入評估資料后,大數(shù)據(jù)平臺自動分析,并給出學(xué)校促進(jìn)德育工作發(fā)展的評估報告。
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