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城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化下鄉(xiāng)村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

摘要:在城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展進(jìn)程中,鄉(xiāng)村教育質(zhì)量直接影響著我國(guó)教育現(xiàn)代化,提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量,重點(diǎn)要提升鄉(xiāng)村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。從政策引領(lǐng)、資源共享、教育聯(lián)盟、制度保障4個(gè)角度梳理了在城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化下鄉(xiāng)村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的機(jī)遇,但由于地方政府政策傾斜不到位、學(xué)校對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展重視程度不夠、教師自我塑造意識(shí)弱以及城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化仍處于探索階段等因素,鄉(xiāng)村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展面臨巨大挑戰(zhàn)。在此基礎(chǔ)上初步探討了促進(jìn)鄉(xiāng)村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的路徑。

關(guān)鍵詞:
  • 城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化  
  • 專(zhuān)業(yè)發(fā)展  
  • 鄉(xiāng)村教師  
作者:
楊蘇圓; 柳軍; 宋維英
單位:
江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)師范學(xué)院; 江西南昌330045
刊名:
教學(xué)研究

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期刊名稱(chēng):教學(xué)研究

教學(xué)研究雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿,緊貼讀者,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為:13-1216/G4。堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于1978年,雜志在全國(guó)同類(lèi)期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。