摘要：陶行知先生提出的著名的"六大解放"理論,旨在呼喚教育教學回歸兒童本位.對于語文教學而言,陶行知先生所倡導的"六大解放"理念仍舊具有重要而鮮明的指導性意義.文章根據這一理念,對如何鑄造高效課堂進行探討.
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期刊名稱：教學管理與教育研究
《教學管理與教育研究》（半月刊）嚴謹求實，CN刊號為：10-1390/G4，注重開拓創(chuàng)新，對新觀點、新理論、特別關注，在該領域享有很高的聲譽。
