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開(kāi)發(fā)"五大"勞動(dòng)課程,形成勞動(dòng)意識(shí)

摘要:研究針對(duì)當(dāng)前勞動(dòng)教育存在的諸多薄弱環(huán)節(jié)和問(wèn)題,從校本課程開(kāi)發(fā)的視角,構(gòu)建"能""樂(lè)""愛(ài)""自""嘉"這五大具有校本特色的勞動(dòng)課程,并通過(guò)一系列的評(píng)價(jià)措施,落實(shí)勞動(dòng)課程的實(shí)施,激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)興趣,提高學(xué)生的勞動(dòng)能力,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣,從而形成良好的勞動(dòng)意識(shí).

關(guān)鍵詞:
  • 勞動(dòng)課程  
  • 勞動(dòng)技能  
  • 勞動(dòng)意識(shí)  
作者:
朱婷婷
單位:
上海市嘉定區(qū)安亭小學(xué); 201805
刊名:
教學(xué)管理與教育研究

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《教學(xué)管理與教育研究》(半月刊)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),CN刊號(hào)為:10-1390/G4,注重開(kāi)拓創(chuàng)新,對(duì)新觀點(diǎn)、新理論、特別關(guān)注,在該領(lǐng)域享有很高的聲譽(yù)。