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基于云教學的智能認知外語教學模式研究

摘要:本文基于云教學圍繞智能認知視角下的外語教學模式展開探索,首先,提出基于云教學的智能認知外語教學模式——理論設計篇,提出基于移動互聯(lián)(云端在線、3A+3E)的智能(智能平臺、智能模式、智能終端)認知(認知核心學科群、經(jīng)驗觀、突出觀和注意觀)外語教學模式(O2O、云班課、云教材)。其次,基于教學實踐,踐行基于云教學的智能認知外語教學模式——應用數(shù)據(jù)篇。最后,總結指出云教學模式既優(yōu)化了課堂活動內(nèi)容又充分調(diào)動了學生學習的積極性,整個教學內(nèi)容呈現(xiàn)循序漸進、螺旋上升,符合學生的認知規(guī)律。

關鍵詞:
  • 云教學  
  • 智能認知  
  • 外語教學模式  
作者:
徐明; 坂本裕子
單位:
南京工業(yè)大學外國語言文學學院; 日本豐橋技術科學大學
刊名:
江蘇外語教學研究

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期刊名稱:江蘇外語教學研究

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