摘要：由于管理體制和運行機制的缺陷,系統(tǒng)內(nèi)部同質(zhì)化發(fā)展以及電大教育游移于地方經(jīng)濟社會發(fā)展的態(tài)勢,嚴重制約著由廣播電視大學到開放大學的轉(zhuǎn)型進程.如何立足地方,更好地服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,體現(xiàn)地方電大的存在價值,是開放大學建設(shè)的重要基點.實施差異化發(fā)展戰(zhàn)略,引導開放大學體系內(nèi)成員走特色化發(fā)展之路,最終實現(xiàn)系統(tǒng)的重構(gòu),也就成為一種必然選擇.對此,本文以江蘇開放大學為例,以“特色學院”建設(shè)為切入點,從差異化發(fā)展的現(xiàn)實依據(jù)、戰(zhàn)略考量和效應預期等方面,就系統(tǒng)的資源配置方式、組織形態(tài)等問題作了探討,以期為開放大學體系建設(shè)提供借鑒.
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