摘要：師范生創(chuàng)新能力是師范生以實(shí)現(xiàn)一定的教育目標(biāo)為導(dǎo)向,對教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)等教學(xué)要素產(chǎn)生新的設(shè)想并創(chuàng)造條件有效實(shí)施的心理狀態(tài)。創(chuàng)新能力培養(yǎng)包括創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新技能和創(chuàng)新思維三個(gè)方面。師范生創(chuàng)新能力培養(yǎng)需要厘清師范生基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系,重構(gòu)師范生教育課程體系,建構(gòu)師范生創(chuàng)新能力培養(yǎng)評價(jià)體系。
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