摘要：當(dāng)前高校內(nèi)部治理面臨“四重”和“四輕”的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn),即重教書、輕育人,重科研、輕教學(xué),重行政權(quán)力、輕學(xué)術(shù)權(quán)力,重管理制度建設(shè)、輕大學(xué)文化建設(shè)。上述現(xiàn)象的存在制約著雙一流建設(shè)的深入推進(jìn)。因此,要以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為重點(diǎn),促進(jìn)教書與育人有機(jī)結(jié)合;以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為導(dǎo)向,促進(jìn)科研與教學(xué)有機(jī)結(jié)合;以創(chuàng)新體制機(jī)制為抓手,促進(jìn)行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力有機(jī)結(jié)合;以建設(shè)和諧校園為載體,促進(jìn)管理制度建設(shè)與大學(xué)文化有機(jī)結(jié)合。
注：因版權(quán)方要求，不能公開(kāi)全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
