摘要：高等職業(yè)教育的目標是培養(yǎng)新時代的技能型人才,專業(yè)基礎(chǔ)課程的學習是影響學生后續(xù)學習的關(guān)鍵因素。以軟件技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)課程《C語言程序設(shè)計》為例,從如何確定知識模塊、教學重難點、教學方式以及考核方式四個方面來闡述基礎(chǔ)課程的教學研究與實踐,以便更好地引導學生學習。
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期刊名稱：濟南職業(yè)學院學報
濟南職業(yè)學院學報緊跟學術(shù)前沿，緊貼讀者，國內(nèi)刊號為：37-1434/Z。堅持指導性與實用性相結(jié)合的原則，創(chuàng)辦于1999年，雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。
