創(chuàng)刊:2012
影響因子:-
紙張開本:B5
語言:中文
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吉林省教育學院學報·中旬雜志緊跟學術前沿,緊貼讀者,國內(nèi)刊號為:22-1296/G4。堅持指導性與實用性相結合的原則,創(chuàng)辦于2012年,雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。是全國教育學院優(yōu)秀學報,吉林省一級期刊,ASPT來源刊、CJFD收錄刊、中國學術期刊全文數(shù)據(jù)庫來源刊(CNKI)。以“關注教育理論前沿,服務教育改革發(fā)展”為辦刊宗旨,主要刊登教育理論、教育管理、課程與教學、教師發(fā)展、學生發(fā)展等方面的研究成果。
該雜志涵蓋了教育領域的各個方面,注重理論與實踐相結合,具有學術性、前瞻性和實用性。主要欄目包括:特稿、教育前沿、課程與教學、教師發(fā)展、學生發(fā)展、教育管理、學術視點、比較教育等。在辦刊過程中,該雜志始終堅持“嚴謹、求實、創(chuàng)新”的學術風格,嚴格遵守學術規(guī)范,注重論文的質(zhì)量和水平。同時,該雜志還積極開展國際學術交流與合作,與國外一些知名教育機構建立了良好的合作關系,為推動我國教育事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻。雜志是一份具有較高學術水平和影響力的綜合性教育學術期刊,為國內(nèi)外教育領域的專家、學者和一線教師提供了一個良好的學術交流平臺。
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