摘要：基于高校校企合作人才培養(yǎng)、就業(yè)服務(wù)工作、高校教育改革、就業(yè)形勢(shì)等現(xiàn)實(shí)狀況,提出校企合作條件下工科人才培養(yǎng)和就業(yè)服務(wù)的一體化模型理論設(shè)想和框架結(jié)構(gòu)。一體化模型的核心內(nèi)容為“一個(gè)理念、二個(gè)理論、三個(gè)主題、四個(gè)體系、五個(gè)層面、六個(gè)特點(diǎn)”,該模型以人才培養(yǎng)為中心軸,以就業(yè)服務(wù)為載體,以學(xué)生、企業(yè)、學(xué)?；?dòng)為平臺(tái),體現(xiàn)出人才培養(yǎng)、就業(yè)服務(wù)和個(gè)體發(fā)展的全過(guò)程,其有利于深化校企合作、整合教育資源、提升服務(wù)質(zhì)量,整體推動(dòng)人才培養(yǎng)系統(tǒng)持續(xù)優(yōu)化。
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