摘要:書院教育為中國(guó)古代人文精神的形成、傳承與創(chuàng)新,做出了獨(dú)特的貢獻(xiàn),為當(dāng)今道德教育資源的開發(fā)和利用提供了豐富的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過原生教育資源、再生教育資源、延生教育資源、創(chuàng)生教育資源這四個(gè)方面的資源開發(fā)及利用來充分挖掘書院人文精神的內(nèi)涵,以期為現(xiàn)代教育尤其是高等教育提供教學(xué)革新的思路。
注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請(qǐng)咨詢雜志社
九江學(xué)院學(xué)報(bào)由九江學(xué)院主辦,江西省教育廳主管的學(xué)術(shù)刊物,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為:36-1297/N。創(chuàng)辦于1986年,季刊,在全國(guó)同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。其主要欄目有:生態(tài)學(xué)研究、社區(qū)醫(yī)學(xué)教育(120)、工程科學(xué)與技術(shù)、數(shù)理科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、醫(yī)學(xué)、體育學(xué)等。