摘要：數(shù)學(xué)是一門十分重要的學(xué)科,它不僅可以幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì),而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。傳統(tǒng)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法已經(jīng)不能滿足學(xué)生發(fā)展的需要,因此尋求和使用高效的教學(xué)方法是必然的趨勢(shì),新課程改革之后,問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的十分廣泛。問題導(dǎo)學(xué)法可以充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,但是問題導(dǎo)學(xué)法也存在著一些弊端,因此本文將主要論述問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略,希望對(duì)初中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)有所幫助。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
